哥哥你为什么不要我了（1 / 3）

郝向明说完这句话，冷暗的双眸一下子暗了下来，他将一瓶酒放到桌上，坐下来，眼皮微微抖了抖，手指尖在桌面上划了几下，沉默了一会儿后才开口：“从你被收养之后，我们就再也没有一起吃过年夜饭了……”

郝向明被收养是在十年前的冬天，那时，鹅毛大雪覆盖了茫茫大地，猛烈的寒风一吹，整个燕城都冷得发抖。

八岁的小温安和小温乐穿着社会企业捐赠的旧棉衣，和福利院其他小孩儿挤在暖气片前取暖。不知是因为暖气费没交够，还是设备实在太老太差劲，亦或是营养不良，自身御寒能力不够强，即使脸都要贴到暖气片上了，这一群小孩儿还是冷得上下牙齿直打架。

“哥哥，我手冷。”小温乐低声说，向哥哥伸出了一双被尺子打烂了的小手。

因为总是跟福利院的小孩儿打架，在上课时捣乱，睡觉也不安分，小温乐三天两头挨罚，被保育员用尺子打手心。福利院大人小孩儿都不喜欢他，觉得这个温乐就是个祸害。

“你怎么就不学学你哥哥呢！你看你哥哥多乖！”福利院的老师总是这样训斥他，然后“啪”的一下又打向温乐的手心。

可是这些指责温乐的人从来都不愿花点耐心好好问问，温乐为什么会这么凶。

相比于外向的温乐，哥哥温安要内向乖巧许多，也不会反抗，所以福利院里的大孩子总爱欺负他，抢他的饭，弄脏他的衣服，弄坏、扔掉他的生活用品，就连从旁边走过也要伸腿使绊子，嘻嘻哈哈的，将嘲弄温安视为沉闷生活中最大的乐子之一。

温乐看哥哥被欺负，气不打一处来，主动承担起了保护哥哥的责任。而在这个缺少重视，关心和正确引导教育的地方，保护哥哥最简单粗暴且见效快的方式，便是挽起袖子，挥起拳头打架斗殴。

“让你欺负我哥哥！你个王八蛋！我要打死你！”

而不好好睡觉，是因为有一天温乐在午睡时突然醒了，目睹了看寝老师掏出勃起的阴茎，一脸淫荡地对熟睡的温安自慰。温乐即刻就从床上一跃而起，狠狠踹了一脚那个看寝的老师，然后抄起枕头被子，用力往那个老师身上砸，大喊大叫把整个寝室里的孩子都吵醒了。当他被责问为什么踢老师，闹寝室时，他什么都不说，因为他一想到那个老师对着哥哥做那样的事就恶心得要吐。他只是往那个看寝老师扑过去，狠命地踢打和撕咬。看寝老师骂他神经病，将他拎起来后扔给了教导老师，毫不留情地罚了他一顿藤条焖猪肉。

从此以后，温乐的睡眠就变得很浅很浅，时不时就坐起来一直看着温安，像头凶猛的小兽一样，谁靠近温安的床，他就会眼露凶光，攥紧拳头做出防备姿态。他害怕如果自己睡得太熟，哥哥就会被那个很坏的看寝老师欺负，他会来不及救哥哥。

温乐的这些行为，导致福利院的老师将他直接判定为了“坏孩子”，上课时对他格外苛刻，动不动就找茬骂温乐“坐不住，不好好学习”。一开始温乐还会难过得掉眼泪，还会试着努力表现，当一个上进的好孩子，可是“坏孩子”的标签一旦贴上了，再怎么好好表现也是很难摘掉的，尤其是像他这种连老师都敢攻击的坏孩子，所以老师对他的评价，没有随着他的努力表现日益改善，而是越发变本加厉。

于是，久而久之，温乐就真的变成了众望所归的“坏孩子”，小小年纪便桀骜不驯，灭天灭地，除了哥哥温安，没有谁能真正让他听话。

小温安给小温乐呵热气暖手，安慰弟弟：“哥哥给你暖和起来。”

看着弟弟手上被尺子打出来的伤，一条一条就像蚯蚓一样在那小小的掌里格外触目惊心。

小温安很心疼，他小心翼翼地用自己的掌心搓了搓小温乐的掌心，说：“弟弟以后听话，不要再让老师打了。”

“可是他们总是欺负你，我不许他们欺负你。”

“不要打架，要跟老师还有阿姨们说。”

“老师和阿姨们都不管的，她们总在做别的事，她们从来都不信我说的话，她们总是骂我坏孩子……”小温乐越说声音越低，声音里的委屈跟手上的伤一样明显。

小温安也不知道该怎么接弟弟说的话了。他知道弟弟说的都是事实，他们这些福利院的小孩儿，只要养着没啥大病就差不多了，教育教养这些东西，福利院里的人都是睁一只眼闭一只眼的。可是要是温乐一直用打架的方式来解决问题，温乐就会一直挨打，手上的伤就永远都不会愈合。他不想这样。每一次听到温乐因为受伤裂开的手碰到水而疼得抽泣时，温安就会心疼得仿佛自己的掌心也被打烂了一样。

小温安正给小温乐暖着手，福利院的院长走了进来，对小温安喊了一声：“温安，你跟我来一趟。”接着又补了一句，“温乐不许跟过来。”

“嗯。”小温安应了一声，正要站起，却被小温乐拽住了胳膊。

“哥哥……”小温乐低声喊，眼神里又流露出了每一次小温安被喊时条件反射般的不安。他对温安的保护欲太强了，强到别人喊温安一声他就瞬间进入守护模式。