别搞学术了 搞我(2 / 2)
及格的边缘。
赵教授已经不再追究他为何能组装出模型了,大概是暂且相信了他天赋异禀的这件事,虽然依旧是每节课都用刁难的目光审视着他,并且还会——
“明朗,骆岸辉,交头接耳是不是?你们两个一起滚出我的课堂!”
实行连坐制度。
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赵教授已经不再追究他为何能组装出模型了,大概是暂且相信了他天赋异禀的这件事,虽然依旧是每节课都用刁难的目光审视着他,并且还会——
“明朗,骆岸辉,交头接耳是不是?你们两个一起滚出我的课堂!”
实行连坐制度。
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