第279（2 / 2）
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次日的语文课堂上，苏渺上到了《兰亭集序》，一如当初在嘉淇私高的多元化课堂模式，苏渺也对同学们道——
“我希望同学们一两人一组，用自己的方式来展现《兰亭集序》这篇古文，你们可以充分发挥自己的特长，形式不限。只有一个要求，我要看到你们对这篇文章的思考和理解。”
同学们低声议论着——
“哇，这太有趣了吧。”
“好好玩哦。”
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次日的语文课堂上，苏渺上到了《兰亭集序》，一如当初在嘉淇私高的多元化课堂模式，苏渺也对同学们道——
“我希望同学们一两人一组，用自己的方式来展现《兰亭集序》这篇古文，你们可以充分发挥自己的特长，形式不限。只有一个要求，我要看到你们对这篇文章的思考和理解。”
同学们低声议论着——
“哇，这太有趣了吧。”
“好好玩哦。”
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