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八零小生活 第213节(1 / 2)

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王锦绣听不下去也没打断女儿,任由女儿念完。

“叶子,你的任务是给布娃娃们分组,三个一组,用小绳绑在一起。”王锦绣给女儿布置任务。

叶子的任务和学习无关,只是为了让她有事情做。

? 第190章

叶子问妈妈为什么要绑布娃娃, 为什么要三个绑,而不是两个、四个、五个。

王锦绣:“娃娃绑在一起数得更清楚,叶子, 哥哥练写字,你练数数, 你要把家里的娃娃个数数清楚, 为什么不两个绑或者四个五个,是因为两个绳子不够, 四个五个又太多了,绑不起来, 妈妈先帮哥哥把明天要抄写的内容抄一遍,抄完教你怎么绑娃娃。”

她不是让汤圆照着书本抄,照着书本抄的话, 要拿东西压着书页,汤圆写字慢,压的时间久,会损坏书页的。

她从书架里拿出一本提前准备好的练习簿, 翻出第一页, 把第一段话内容抄下来。

第一段话三四十个字,王锦绣抄完就把童话书放回去,检查一遍, 确定没抄错字, 让汤圆明天按照她写的抄两遍,抄在同一面。

“不用抄太快, 慢慢抄。”

汤圆知道自己要做什么了, 王锦绣教叶子如何绑布娃娃。

家里小布娃娃不是人的形状, 是小动物, 小动物各有不同,绑起来难度大。

不用缠太紧,绕两圈打个结就好。

她让叶子试,叶子眼睛学会了,手学不会,三个娃娃都没办法抓到一起,很是忙乱。

钟越河出来,看见叶子用力抓三个布娃娃,试图将它们挤成一团:“别经常抓着娃娃,娃娃要被抓黑了。”

被小脏手抓黑了。

“我给叶子布置的任务,让叶子把娃娃三个三个绑在一起,今晚只是练习,明天会让叶子洗干净手再绑布娃娃。”王锦绣说话的同时,把小桌子搬过来。

有小桌子垫着,更容易绑布娃娃。

小桌子太重要了,明天汤圆抄写需要桌子垫着,叶子绑布娃娃也需要垫。

听是给叶子找事情做,钟越河说起八月的安排:“下个月俩孩子跟我去办公室,我可不会给他们找事情做。”

“没事,到时候我再另外给他们布置任务。”

有了桌子,叶子把娃娃放到桌子上,过去十几分钟,终于成功绑住三个布娃娃。

“明天妈妈再教你一遍,现在先去洗澡,等爸爸和哥哥也洗完了,一起吃西瓜。”

叶子看着自己绑好的布娃娃,王锦绣拿换洗衣服,准备好换洗衣服,带叶子去洗澡。

洗澡的时候,叶子问妈妈有没有打爸爸。

叶子是来替爸爸说情的。

爸爸晚上买了很多好吃的,小朋友为爸爸说次话。

王锦绣:“妈妈是会打爸爸的人吗?爸爸那么大的个头,妈妈也打不过爸爸,是不是?”

她在孩子眼里到底是什么样的形象?

叶子小朋友知道不是打不打得过的事情:“妈妈最大。”

爸爸对妈妈很好,妈妈个子没爸爸高大,但是妈妈家庭地位比爸爸高,妈妈是家里的老大。

一向不讲道理的爸爸,在生气的妈妈面前也要变怂,不敢说话。

王锦绣能理解闺女说的妈妈最大是什么意思:“妈妈最大也不爱打人,在叶子心里,妈妈是经常打人的人吗?”

叶子摇头说不是,妈妈最好了。

小红鹂都说过她妈妈是世界上最好的妈妈。

王锦绣从叶子嘴里听过小红鹂的夸奖,也从叶子这里得知她“教育”小红鹂的事。

有关小红鹂,她都替阿娴头疼了,叶子要是小红鹂这样机灵又贪嘴的小朋友,她应付不过来,只能靠爸爸的不讲道理对付小朋友。

叶子认为下午妈妈生气的样子,很像把爸爸拉到睡觉间里打一顿。

“妈妈没有想打爸爸的意思,叶子误会了,妈妈只是在教育爸爸。”

叶子又问妈妈,爸爸为什么需要教育。

她不明白。

爸爸好像没做错事呀,下午买好吃的回家,让她拿东西,别的就没了。

对于爸爸为什么需要教育这个问题,王锦绣有很多话想说,想到说话对象是叶子,只能换成叶子能理解的话:“叶子不觉得爸爸有时候说话很气人吗?叶子说不过爸爸,哥哥也不会说爸爸,家里唯一能说爸爸的只有妈妈了。”

爸爸说话气人这点,叶子深有感触,让妈妈多教育爸爸。

母女两人洗完,父子俩接着她们后面洗。

父子洗完澡出来就可以切西瓜吃西瓜了。

西瓜个头看着不大,品质很是不错,皮薄肉红,汁水甜润,汤圆叶子各拿到一片。

两个小朋友坐在一起,吃瓜的时候,叶子和哥哥嘀嘀咕咕。

叶子单方面嘀嘀咕咕,汤圆很少说话,专心吃瓜。

叶子嘀咕的是妈妈教育爸爸的

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