你还执着过去的你吗？（2 / 24）

1an了t1an乾裂的唇瓣，随着冷风徐来的方向望去。

一道高大的城墙耸立於前。

无法再继续忍受饥饿的帕丝忒，迈开步伐，爬上高墙。

尽管途中摔落多次，她不气馁继续前进，终於爬上墙端，望见本该是自家领地的城镇，灯火辉熠、远远能听闻喧哗，似乎在举办着祭典。

「去了那里，说不定就能吃到食物了。」

帕丝忒立即爬下城墙，朝城门奔去，一路上的景物如方才所见、毫无半点差别。

步出城门、穿过森林、在城卫的帮助下进入城镇，经过一番梳洗，吃上美味的一餐。

获悉帕丝忒的消息，知悉她的人们为她安排了一间民宅，供她所需，请她安心入住，并为城镇奉献一份心力。

尔後，帕丝忒得知古堡荒废至今已有百年，自己本是此镇之人，一人独居，半年多前被报为失踪人口、现为记忆混乱的状态。

依居民所言，迷雾森林会迷惑人们，进而引导出人们最渴望的一切事物，使其在迷雾森林中迷失方向，又放不下心中的执着，故而徘徊此处。

只有寻获自己执迷之物，愿意放手，便能走出。

看清与观察，终会有收获。

一切的选择，仅在於自己。

「故事，结束。」

nv孩阖上故事书，对着布偶腼腆一笑。

「亲ai的，你在你的迷雾中，看到了什麽呢？走出来了吗？」

亲ai的，你是否依然徘徊过往？

不要怀疑、不要害怕。

诚心询问自己，我是否还执着於眼前的这些事物？。

过往的一切，终有消弥的一天。

不妨敞开心，迎接崭新的一天。

快乐、会喧染。

快乐、会x1引。

快乐、会永续。

只要你／你肯敞开、欢笑。

所有的一切，皆无永存。

崭新的变化，迎来新生。

快乐的享受，活在当下。

只要你／你肯微笑、放手。

你／你，执着什麽？

你／你，想要什麽？

你／你，获得什麽？

你／你，放手了吗？

只要你／你，肯接纳自己。

「鱼儿、鱼儿，水中游！游到哪、去到哪？」

水蓝se绒帽在草丛间窜动，neng叶不时黏与落。

「今天会去往何方呢？」

歌谣段落，草丛稀疏转为强烈震动，最终碰出一名小巧可ai的金发nv童，她转了转水灵大眼，摆出卡通中的偶像会做的可ai安可之姿，语声高亢、与安可丝毫搭不上边。

「我是安可，不是从石头里碰出的小猴子喔！耶！」

安可自乐一番，似乎想起目的，拉了拉双肩背袋，不在意满身落叶、旁人惊愕的目光，以非常高昂乐曲相随。

步出山间小路，安可开心哼跳、跳进舞蹈演艺学校——在校门即将关闭的前一刻。

「老师早安啊！」

高举单手，向师长问安。

闻言，训导主任ch0u着嘴，看着这名迟到成常态、不守校方规范、泰然自若向师长问安的学生、後辈。

「安可同学，你知道你这方面的举止，十分缺乏吗？」

婉转之语，安可似懂非懂地歪着头，朝他咧齿一笑。

「又没关系，反正我又没迟到，非常光明正大啊！」

又一次，训导主任摀着脸，完全不知该如何教化这名学生，让她朝高等学校的校风与规格迈进。

「……规矩，就是用来遵守用的。」

「那是谁订的？谁说来学校一定要照着规矩走，做自己喜欢的事不好吗？」

训导主任训责安可不尊重师长、规矩一概需服从，最後却被「规矩是si的，我是活的」一句话给顶了回去。

「你爸妈是怎麽教你的啊！」

「老师，我想我们正在谈论的是规矩，而不是我已故的父母。」

安可严正一句让主任一时之间不知该说些什麽。除了这学生简直如脱缰野马，不时又以沉稳口吻谈论某些事项，就如此事。完全不见十二岁儿童该有的神态、举止。

「老师，不是我不想遵守规矩，而是这套规矩不适合我，我不想因为服从这一规矩而让自己变成不知变通的机器人。」

再一次，训导主任发火了、还不是普通的火，直接抓起孩子的书包，将她连包带人拧往校长室。

随着近整天训斥结束，安可嘟着嘴走出校长室，跑往礼堂赶上最後一堂演艺课。

可惜，最後依然落空。

礼堂人去楼空，何来师生。

安可落寞地抱着双膝坐在羽球架下，将头埋入膝间，静静啜泣。

她没有错啊！

她只是把事实说出来而已，为什麽要这样对她…